優(yōu)點3，健康環(huán)保

對于演示應用，演講者的健康關注；莫說投影燈不亮，直射雙眼都會不舒服。在互動手寫時出鏡率更高的教學應用而言，老師的視覺健康問題更需要關注，這也是良好教學的保障。超短焦可以減小會避免這種不良問題的產(chǎn)生。

優(yōu)點4，互動手寫的好搭檔

由于前面三條優(yōu)點，大屏手寫互動應用，一般都是配合超短焦投影機使用。部分投影廠商，一些高端的超短焦產(chǎn)品，都捆綁銷售了互動手寫筆、電子教鞭等設備，為教育提供全套的解決方案。

對于教育行業(yè)，選擇工程機型投入太大不顯示，短焦可以適當彌補亮度的不足，同時兼顧了健康環(huán)保。短焦投影，可以說是教育行業(yè)的最佳選擇。

短焦投影發(fā)展趨勢一，關愛健康

與往日的“非理性化”教育相比，教育行業(yè)影響力提高，關注健康也成為了師生、家長、團體、社會關注的焦點。　　
　　投影健康，分為兩大方面：學生的健康和老師的健康。
　　出現(xiàn)健康問題的原因，有兩點：亮度不夠，投影距離太遠。

首先說老師的健康問題，由于非短焦投影機，投射距離長，容易直射老師的雙眼。很多朋友說，也當過演講者，可以忍受或回避；但是在現(xiàn)實中，由于老師的工作性質(zhì)，長時間乃家常便飯，必須站在中間，眼睛的傷害無法回避。

對于表面光鮮的人民教師，其實也是弱勢群體；對于保障老師的健康，同樣不可忽視。對于此，最佳的解決方案就是短焦投影，可以參考短焦投影的優(yōu)勢第三條。

很多家長都反映：A，“俺家寶寶學校的投影機，還沒有家里1000流明的視頻投影機亮，很難看清楚。”低亮度的投影機，渾水摸魚，進了教育市場。B，“老師圖省事了，卻把孩子害苦了。”老師不懂，有情可原，采購者不知，無可奈何。

因此，提升短焦投影機亮度是發(fā)展趨勢之一

對于教育行業(yè)，別說亮度不重要。更換高亮機型，最好是短焦+高亮機型。

昔日的短焦投影亮度在2000流明左右，現(xiàn)今短焦產(chǎn)品亮度在3000流明左右，未來短焦投影即的亮度還會繼續(xù)提升。可以說對于教育行業(yè)，未來的發(fā)展趨勢，最顯著的標志就是亮度越來越高；能否將4000流明以上的小型工程機變?yōu)榻逃龣C，只是一個時間問題。

教育應用時環(huán)境光，就是所有行業(yè)應用中最不可預測的因素：

1，采光太好。由于教室寬敞明亮，光線充足，采光相當霸氣，連黑板也經(jīng)常是太陽光顧的對象。上午、中午、下午、晚上，各時間段的光照變化太大，無奈沒有機構(gòu)做過認真的調(diào)查分析。

2，遮光利弊。遮光太好，影響了學生看書寫字；遮光不好，閃閃反光讓學生無奈困惑，蒼白一片讓學生頭暈眼花。

3，幕的選購。興許所有的教育行業(yè)采購者，都忽視、或不得不忽視幕的重要性。幕對提高畫質(zhì)、減少反光、提高光線利用率、保障平整性，都有居功至偉的作用。好的幕是最佳解決手段，但是，好幕太貴，低價幕確實不給力。

對于教育應用，短焦+高亮機型是現(xiàn)階段比較現(xiàn)實、比較靠譜的采購方案。

高校投影應用

對于高等學府，不差錢的大戶人家，高亮、弧形硬幕、3D、拼接融合等都不是問題。

中小學教育應用

然而對于中小學，就差錢的小戶人家，師資力量相對薄弱，高亮+短焦是解決之道。尤其是亮度，那種標稱亮度只有2000流明的機型，既然都要退市了，也不必再混進如今的教育行業(yè)采購之列。與大戶人家的先天不足后期補不同，小戶人家要嚴把入門的頭道關卡。