一、學校需求
我們是一所小學，學校現在只有一間多媒體教室，30個班級。想建一套閉路電視直播教學系統。主要實現一套校長直播；一套DVD直播；一套多媒體示范教學直播；一套外部有線電視直播。
二、需求分析及方案設計
閉路電視教學作為一種現代化的教學手段，采用國際上先進的開放式I2C總線型結構，此系統使學校的各種多媒體教學設備如DVD、多媒體計算機等有機結合、集中管理、集中使用，軟硬件資源共享，教師在課堂上可根據授課內容，使用不同的多媒體素材進行講課，聲像并茂、直觀靈活。“閉路電視教學系統”使每個教室都變成了真正的多媒體教室，實現了“校校通，班班通”。此系統投資經濟、設計規范、操作簡單、功能齊全，特別是對于已建有校園閉路電視教學系統的學校，可在原有系統的基礎上加以改造，使其實現多媒體電視教學功能。使學校的現代化教學手段有質的飛躍。同時該系統還可以為學校以后升級為“雙向電視教學”提供系統和設備基礎。
整個直播系統設計四個直播頻道：
♦ 一套校長直播頻道------- 該頻道主要用于直播校長講話和學校播放重要通知。因此，需要通過攝象機，前置放大器和麥克來采集音視頻信號。最后通過閉路電視系統直播到每間教室。
♦ 一套示范教學頻道------- 該頻道主要用于直播多媒體教室的示范講課。學校目前已有一間多媒體教室，在設計直播系統時為了實現外圍設備集中控制及音視頻采集壓縮，需添加一臺GMTD-NETCC網絡中央控制器。通過網絡中控連接攝像機和擴聲設備來實現音視頻的采集壓縮。這樣不但終端教室通過直播系統可以觀看學校的直播節目，而且各個辦公室的電腦也都可以通過校園網來觀看該系統的直播節目。
♦ 一套DVD直播頻道------ 主要用于播放學校的一些現有多媒體課件，如英語范文；名師講壇；口語聽力等等。
♦ 一套外部有線電視直播頻道------- 該頻道用于轉播外部有線電視信號節目。如重要的新聞，體育賽事和愛國主義教育節目。
三、系統主要功能
♦ 節目源資源共享----系統可接入各類衛星電視、開路信號、有線電視信號、錄像機、VCD、CD、DVD及多媒體計算機等模擬和等數字節目源等，用于電視教學，一般配備4～10個播放設備，1～2臺多媒體計算機，做到各種多媒體教學設備集中管理使用，資源共享。
♦ 現場直播----學校在舉行各種大型活動、會議、專題演講、學術交流時，通過該系統可實現將現場實況、校長講話、教師講課等直播到全部或部分教室或教研室，這樣可省去大量場地租用費，及組織管理的精力和時間。校園電視臺的節目也可通過該系統對不同的年級或全校進行播放。
♦ 計算機聯網----直播教室的多媒體計算機可接入校園網、遠程教育網、國際互聯網，實現計算機網絡Intranet的各種教學功能。隨著信息技術的發展，計算機網絡在教學和教學管理中得到越來越廣泛的應用，當直播教室的多媒體計算機接入各種網絡后，學校就可以得到大量國內外教育教學的資源，同時每個教室都可共享這些資源。對于優秀的教學素材還可以下載到計算機上經過編輯整理，形成適合于本校教學的新的教學課件或教學光盤。
♦ 多媒體教室音視頻直播功能-----隨著多媒體教學的普及，每一所學校都會建設一至幾個多媒體教室，此時我們在多功能教室裝上攝像機，進行視頻采集，利用多功能教室原有的擴聲設備，進行音頻采集，并將采集到的音視頻信號，通過“多媒體電視教學系統”進行直播。
♦ 多媒體教室網絡直播功能-----多媒體計算機是每個多媒體教室的標準配置，而且通常都與校園網連接，此時當多媒體教室的現場實況通過閉路電視系統進行直播的同時，還可通過網絡直播到各個局域網終端電腦，教師在辦公室就可觀看示范課、校長講話等，同時多媒體計算機還可將現場實況進行數字硬盤錄象，保存經典教學素材，記錄重要活動內容。兩種直播形式存在于學校不同的功能區，能充分發揮現有設備的使用功能，為教學和教學管理服務。
|
