北緯30°線是一條神奇的緯線，不僅貫穿了世界上四大文明古國，而且串起了地球上許多神秘的境界：詭秘的百慕大三角，莊嚴的埃及金字塔，傳說中沉沒的大西洲，有世界屋脊之稱的珠穆朗瑪峰......武陵源也在這條神奇的緯線上。
“我來酌清波，于此樹名園。功成拂衣去，歸入武陵源。”唐代大詩人李白曾在《登金陵冶城西北謝安墩》如是描寫了武陵源。張家界武陵源風景名勝區位于湖南省西北部，東鄰黃龍洞，西對天子山，南依青山，北傍索水，風景秀美，氣候宜人，是中國最美的景區之一。張家界武陵源第一中學便坐落在這個美麗的地方。
張家界武陵源第一中學創辦于1989年，是張家界市重點中學。秉著當地政府“山上保護自然遺產，山下建設未來文化遺產”的戰略思路和“科教興區，先興教育”的方針，學校聘名師、納英才、強管理，實現了令人矚目的跨越式發展。
隨著教育信息化建設在全國各大普校、高校如火如荼的進行，作為市重點中學的武陵源第一中學也在思考，如何有效利用信息技術手段，構建一套資源整合、集中管控的系統平臺，來提升學校信息化、智能化的建設，提高教學水平和教學質量。
隨后武陵源第一中學便引入了智慧班牌系統平臺解決方案，并全程參與了系統平臺的建設工作。
智慧班牌系統平臺通過引入云技術、物聯網、移動互聯應用技術等前沿信息技術，整合了學校現有教學系統及軟硬件設備，系統集物聯控制、集中管理于一體，將IP網絡公共廣播、智能門禁、智能儲物、電子班牌等系統進行了有效的整合，依托校園網絡，打造了一個統一管理、安全智能的校園智慧生態環境，讓教學更簡單，管理更輕松。
平臺通過物聯網技術、集中式管控，有效解決了各系統缺乏統一管理、各系統之間形成信息孤島、重復建設等現象，以及學校師生智能化感知度低等問題；幫助學校降低了管理成本、提高了工作、管理效率。
平臺主要特點
作為新型的信息化、智能化、現代化的智慧平臺，其主要特點如下：
1、采用B/S架構，支持云端部署，學校管理人員可在任何地方登陸管理系統，完成功能操作；
2、集中管控教室教學設備及物聯控制環境設備，提供更好的教學環境需求；
3、IP網絡公共廣播技術的應用，在涵蓋傳統廣播系統所有功能的同時，還在功能、傳輸、音質、可靠性等方面得到有效提升；
4、宣傳展示校園、班級文化，建設和諧文化校園，支持排班走班、考勤統計需求；
5、一卡式操作管理，完成信息讀取、考勤、設備開關、門禁開關等相關操作；
6、良好的可擴展性及兼容性，適應未來升級改造。
平臺功能應用
1、物聯網集中管控平臺
物聯網集中管控平臺集成了對IP網絡公共廣播、智能門禁、智能儲物、電子班牌等多個子系統集中控制管理的功能，可以支持各子系統基礎數據管理、廣播任務編排、對講求助、消防聯動報警、手機遠程播控、自動化控制、設備電源管理、設備配置、狀態監視、設備巡檢、記錄查詢、信息發布、考勤工作、權限管理等功能，為學校構建了統一的管理服務平臺。
平臺基于B/S架構，直接使用IE瀏覽器即可使用，對客戶端沒有任何特殊要求，操作簡單，維護方便。同時還具備對各子系統基礎數據集中管理、分析的能力；平臺兼容性強，支持手機APP客戶端遠程管控等功能。
2、IP網絡公共廣播系統
IP網絡公共廣播系統采用領先的IPAudio™技術,將音頻信號以數據包形式在校園網絡上進行傳送，是一套純數字傳輸的雙向音頻擴聲系統。系統包含：雙主控系統、定時節目播放、任意選擇尋呼、雙向對講、自由點播、音頻實時采播、多音源播放、任意分區播音、終端現場監聽、功放電源控制、消防聯動、電話接入廣播、音視頻素材制作、工作站、電子地圖等功能。
系統涵蓋傳統廣播系統所有功能、同時徹底解決了傳統廣播系統存在的音質不佳，傳輸距離有限，缺乏互動等問題。
3、雙系統備份廣播
雙系統備份廣播技術主要是貼合標準化考場建設的，符合高考教委的標準化考場必須具有備用系統的要求，實現接入100V定壓廣播線路作為備用。當網絡異常時，自動或手動從“數字網絡廣播”切換成“模擬定壓廣播”。保證系統的正常運行，有效解決了高考期間網絡因素帶來的問題。承擔考試指令發布、聽力音頻播放任務，是高考等考試秩序正常開展的重要保障。
4、智能門禁系統
智能門禁系統采用IP網絡自動控制進出口，授權人員可在許可時間內自由進出系統授權區域，系統可輕易控制校內所有人員的進出活動，防止了其他外來人員的非法進出，有效規避了學校的安全隱患。
系統還具備一卡通管理模式，可與電子儲物、電子班牌、食堂收銀等系統共用一張磁卡使用。
5、智能儲物系統
智能儲物系統通過校園一卡通作為存取的憑證，進行開門操作。整套系統由服務器、下位機控制器和單元箱三部分組成。系統提升了學校的科技智能化、信息化管理水平；同時促進了學校校容校貌的整齊劃一、規范了教室內的教學環境。
6、電子班牌系統
電子班牌是校園文化建設、數字化建設的重要組成部分，是學校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流、支持排班走班、考勤統計等實現智慧教室的“窗口”。
智慧教室系統平臺為武陵源第一中學在教育信息化建設的道路上，開啟了一扇窗；也為學校在今后的教育信息化進程中，提供了更為廣闊的發展空間。
教育信息化的發展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革，促進了教育的改革。
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