疫情無情，隔空不隔愛。自2020年2月17日起，秦皇島市第七中學玉龍灣校區中學部正式開啟線上網絡教學。實施近一個月以來，教學有條不紊，課程完整順利高效落實，保障了學生的學習生活，傳遞最溫暖的教師之愛。
沉著應對挑戰
探索網絡教學平臺
當收到網絡教學的通知時，老師們對這種方式是完全陌生的。基于對學生負責的原則，也為解決廣大家長對推遲開學后學生學習的擔憂，從年初九開始，老師們就開始利用直播形式進行教學實踐的探索，不斷研究探討適合學生學習的形式。在對比多家直播教學平臺和收發作業平臺之后，校方最終選用希沃白板的云課堂作為教學平臺。
希沃白板的云課堂既有效地解決寒假作業的疑難，又便于學生更好地適應網絡學習方式，為開學講授新課奠定了良好的基礎。
全校教師團結堅守
突破重重困難
網絡教學不等同線下教學，即使有多年豐富經驗的優秀教師，也像初上講臺的新教師一樣，抱著勇于學習，敢于鍛煉的心態，深信精備細磨才會出佳品。每個學科每周至少兩次固定時間集體備課，其余時間隨時在備課組群里進行交流和探討。
精彩的一節課，背后有著備課組每位老師的努力與智慧。備課組采用了希沃知識膠囊的方式，將準備好的課件錄制成一個個精煉的“時間膠囊”，既可以在組內傳閱分享，又可以讓學生們隨時進行課后回顧。
靈活運用班級優化大師
有效保障線上教學
疫情期間，除了直播課堂上的語音交流外，課后的作業點評、答疑顯得尤為重要，不容小覷。希沃班級優化大師，支持在線發布作業、即使批閱點評等功能。老師可以選擇“班級優化大師”來布置朗讀作業、書寫作業、視頻等多種有針對性的正確形式作業。
待學生完成提交后，教師利用線上作業反饋平臺，及時對學生提交的作業進行批閱、點評。抓住學生的易錯點、考點，針對學生完成情況及時反饋，多加鼓勵。在課后，老師與學生進行互動交流，使知識掌握更加牢固。點評作業的形式有：書寫批注、語音點評、視頻回復等。
困難與挑戰并存，因為疫情的特殊情況，讓所有人都想到了去實現線上的教育。這雖然是倉促的措施，但絕不是盲目的教學。學校的教師們積極地創造教育教學的新可能，這是教學的創新，更是學習的創新。
疫情期間，希沃白板的云課堂免費向學校開放使用，支持老師語音直播+課件互動直播、答題、聊天、操作課件等互動方式，讓師生遠程教學效果更佳，讓知識傳播突破邊界，盡最大努力確保疫情期間廣大師生“停課不停學”。
