銳取“三個課堂”建設方案以互動錄播和智慧校園綜合管理平臺為技術支撐，用科創技術丈量教育腳步，跨越山河林谷，助力三個課堂應用的廣泛建設！
新時代教育信息化建設的發展，讓教育優質均衡得以實現。為盡快推動城鄉義務教育一體化發展，整合優化教育信息化資源配置，促進教育優質均衡發展，在去年3月份，教育部發布“加強“三個課堂”應用的指導意見“，以進一步促進教育公平、提升教育質量。
「關于加強“三個課堂”應用的指導意見」
銳取多年來深耕于技術創新之路，致力以科學技術助力教育信息化的建設發展。面對“三個課堂”建設的政策號召及市場需求，銳取打造出廣泛適用于“三個課堂”應用的智慧教育解決方案，聯合銳取與佳發創新打造的“教考融合”應用體系，突破教考數據孤島，消除教與考之間的技術壁壘，實現數據共融互通，更好的滿足日常教學應用需求，幫助廣大中小學更好的實現課堂教學質量的提升，有效縮小各區域之間教育教學水平差距。
教學互聯
敲響教育傳承任意門
銳取應用先進的技術手段，實現教室實況、教師課件的自動錄制及上傳，廣大師生和教研員可隨時進行在線直播和課后點播的觀摩評價，滿足學校在課程遠程交互上的需求，幫助學校完成知識傳承，加強校際、區域之間的課程交流，讓更多的優質教育教學資源跨越地域界限惠及更多的師生。
在河南平頂山，平頂山體育路小學為了有效提升師生教學質量水平，攜手銳取在校內建設了專遞課堂。保障了國家規定的課程在平頂山小學也能夠開齊、開好，進一步推進校園信息化建設。
在貴州安順，擁有百年歷史的紫云一小通過銳取建設的錄播教室，讓名師優課跨過高原山地走入紫云，幫助紫云一小的師生實現異地共享名校名師資源，有效提升學校的整體教學水平。
在江蘇建湖，銳取精品錄播教室為建湖縣數間中小學強力打造名師課堂，信息化校園的建設有效促進區域教育公平，讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育。
時空融合
名師名校在身邊
在銳取技術的支持下，學校的教育教學水平得到提升，更多的名校投身于三個課堂的建設中。祖國大地的許多角落，通過銳取智慧校園管理平臺，便能輕松獲取來自頂尖中學的優質課程資源，各校之間實現了真正意義上的同上一門課，同享一片教育藍天。
在江蘇南京，作為首批國家級示范中學，金陵中學在校內建設了多間精品錄播教室，讓信息技術成為優質課程資源傳承的載體。金陵中學的老師們在銳取錄播的技術幫助下，實現“一鍵式”課堂教學視頻錄制和直播。優質的校本資源在云端之上遠程共享，實現更多區域同享“名師課程”和“名校網絡課堂”。
在重慶，天寶實驗學校是全國教育創新示范基地，學校攜手銳取搭建智慧錄播教室，校內的精品課程通過銳取錄播系統實現了實時的自動錄制、直播及后臺上傳，高質量的課程資源翻越千山萬水，突破時空限制，服務于更多的師生。
在山東濟南，濟南實驗初級中學的“一師一優課，一課一名師”課程錄制工作，在銳取搭建的精品錄播教室中輕松實現，名師名校課程搭乘銳取的云端快車，穿梭時空廣撒偏遠縣鎮。
銳取以科創之力更大范圍提高教育教學質量，讓先進的技術融合三個課堂建設，匯聚優質課程資源和一線名校名師，提高教師教學素養，通過教學與信息技術的互通互融，實現優質教育資源的廣泛共享傳播，實現三個課堂在更多的地區常態化應用，讓更多的孩子們能夠暢享優質教育資源！
深圳銳取信息技術股份有限公司成立于2003年，總部位于深圳市南山區國家級科技園，針對行業痛點需求，銳取提出“場景錄播”新概念，使錄播進入無 線便攜時代。
多年來，銳取專注專業化場景的信息記錄、聚焦創新性產品的技術革新、致力互聯網直播的平臺開發，為客戶提供高清、便捷、定制化的視頻分享服務。截止到目前，銳取產品已在全球70多個國家和地區成功應用，用戶數量達到數千萬之多，并獲得了行業權威機構和媒體的榮譽獎項60余項，擁有20多項發明專利及105多項軟件著作權專利。
在錄播行業深耕近15年，銳取版圖不斷擴大，在北京、上海、廣州、南京、成都、西安、武漢等省會城市共設有28個辦事處，海外擁有10個營銷中心，并有2000多平米專業自主生產工廠。
未來，銳取將繼續秉承銳意進取、簡單快樂、信任、開放的企業文化，以重塑文化的記錄與傳承為核心，創新場景的學習和培訓，讓更多人體驗到互聯網+場景視頻之美!
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