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【中國投影網(wǎng)資訊】2010年12月8-10日，由北京市教育委員會、北京教育和網(wǎng)絡(luò)信息中心主辦的“第十一屆北京市中小學(xué)師生電腦作品評選活動”總結(jié)表彰暨培訓(xùn)研討會在順義賓館圓滿召開。會議上揭曉了“第十一屆北京市中小學(xué)師生電腦作品評選活動” 獲獎結(jié)果，并邀請相關(guān)領(lǐng)域的教育專家共同研討了新媒體新技術(shù)在現(xiàn)今教學(xué)活動中的應(yīng)用，與會的三百多名北京各區(qū)縣參賽中小學(xué)的老師們一起觀摩學(xué)習(xí)了此次比賽中的優(yōu)秀獲獎作品，分享了教學(xué)經(jīng)驗。
在本次研討會上，北京愛碼信科技作為會議支持，攜2010年普羅米休斯交互式電子白板最新產(chǎn)品--AB+2 378 Pro參與并觀摩了會議。學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽取了與會老師們對于互動教學(xué)研究方面的最新體驗和具體應(yīng)用訴求。
研討會上，北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)校長高雅萍老師，結(jié)合普羅米休斯電子白板的一系列軟硬件產(chǎn)品，為與會教師們做了精彩的報告講座。作為北京市電化教育先行模范之一的燈市口小學(xué)，一直以來在各大區(qū)域和全國性新媒體教學(xué)大賽上屢獲嘉獎，成為各地小教領(lǐng)域新媒體教學(xué)模式學(xué)習(xí)的典范。燈市口小學(xué)同樣也是普羅米休斯互動教學(xué)示范校之一。2008年以來，學(xué)校從校長到老師和學(xué)生，在應(yīng)用電子白板的互動教學(xué)領(lǐng)域一直保持著高度的熱情和認(rèn)真的研究創(chuàng)新精神。也正因為如此，互動教學(xué)的應(yīng)用在燈市口小學(xué)卓有成效。
高校長這場題為《新媒體究竟帶給我們什么》的講座，就正是用生動靈活的方式，向與會的教育界同仁，分享了互動教學(xué)在燈市口小學(xué)從初步試水到成效喜人這個過程中，積累的寶貴的經(jīng)驗，思考，和啟示。
基于交互白板，改變學(xué)生的思維方式，提高學(xué)生的品質(zhì)。從這個指導(dǎo)思想出發(fā)，燈市口小學(xué)在教學(xué)模式上，根據(jù)不同學(xué)科，開展豐富的課題研究；在應(yīng)用滲透上，廣泛深入的對教師隊伍進(jìn)行白板教學(xué)培訓(xùn)，開展白板教研活動；在課堂教學(xué)的具體實踐上，鼓勵教師通過應(yīng)用最簡單、有效的方式和工具，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入思考，完成授課模式的完美轉(zhuǎn)變和提升。對于基于白板的互動教學(xué)，教師要利用交互白板依據(jù)教學(xué)目標(biāo)做有梯度的設(shè)計，在這種情況下才能使學(xué)生的理解和感悟逐漸深化，才能使學(xué)生的思維得到逐漸深化和拓展。高校長強調(diào)到，技術(shù)工具，永遠(yuǎn)只是沒有生命的工具，而教師，作為授課主體，才是賦予工具神奇力量的主要因素。當(dāng)今新媒體的應(yīng)用在教學(xué)領(lǐng)域方興未艾，這正給予新時代的教育新的挑戰(zhàn)和機遇，是對整個教育者隊伍要求的進(jìn)一步提高。如何將技術(shù)化為神奇，如何通過應(yīng)用技術(shù)讓課堂獲得新生，恰恰考驗著新時代教育者們的能力，推動著教育者們對應(yīng)用于教學(xué)的技術(shù)不斷的學(xué)習(xí)，研究與創(chuàng)新。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
