聚沙成塔，匯流成河。公益從不是某個人或某個企業(yè)的事，而是全社會都應主動承擔的社會責任。
在教育扶貧的道路上，“組團式幫扶”成為一大重要舉措，匯聚各方力量，按需幫扶，協同用力，專門針對一個貧困縣或一所薄弱學校實施管理輸入、示范引領和培訓指導，更適應實現中國教育現代化、推進教育治理體系和治理能力現代化的要求。
以“組團式幫扶”為關鍵詞，教育科技品牌希沃深入貧困山區(qū)，通過公益行活動，構建教育精準幫扶中多主體多途徑協同發(fā)展機制，托起了山區(qū)的“教育夢”。
匯聚社會公益力量
推動教育均衡發(fā)展
在黨中央的扶貧戰(zhàn)略中，教育扶貧被賦予了“阻斷貧困代際傳遞”的使命。為改變鄉(xiāng)村教師教學思維，給鄉(xiāng)村學生提供更好的教育環(huán)境，從2016年開始，希沃正式發(fā)起“公益行”活動，采用物資捐贈與教學幫扶雙線并行的模式，同時推動鄉(xiāng)村學校與希沃示范校進行結對幫扶，以點帶面，讓更多鄉(xiāng)村師生從中受益。
除了利用教育信息化設備、應用、平臺、資源進行公益活動，希沃還參與“組團式幫扶”，聯合廣東省第九批援藏工作隊、中央電化教育館、荔灣區(qū)教育局、北京師范大學教育集團等社會各方共同做公益，給山區(qū)帶去真正的、看得見的成長和幫助。
在脫貧攻堅收官之年，希沃公益行更是加大支援力度，僅1年時間，累計捐贈222所學校，搭建241間希沃常態(tài)化互動錄播教室及125間多媒體教室。
不僅如此，自希沃公益行發(fā)起以來的5年時間里，希沃累計捐贈711所學校，總投入超過3464萬，超過27900名老師，363000名學生從中受益。在教育公益的道路上，希沃一步一個腳印，在鄉(xiāng)村師生心里埋下信息化教學的種子，促進城鄉(xiāng)教育均衡，傳遞教育溫度。
多方主體組團幫扶
改善林芝教育質量
扶貧先扶智。國務院、教育部等先后出臺教育扶貧政策，要求2020年重點扶持“三區(qū)三州”及未摘帽的52個貧困縣，利用好“三個課堂”改善教學質量，優(yōu)化教師教學和信息化能力，彌補區(qū)域、城鄉(xiāng)、校級差距，推動實現教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
響應政策號召，希沃以貧困縣為落腳點，積極開展“三個課堂”應用實踐。在廣東省第九批援藏工作隊的帶領下，希沃走進西藏林芝，攜手北師大教育集團、林芝市教育局，開展政、校、企合作，共同打造“紅色教育+智慧教育”品牌。針對該項目，希沃累計捐贈約308萬的教育信息化應用工具、教師專業(yè)發(fā)展培訓服務及教育管理平臺系統等，目前，這些設備已全部運至林芝，且一部分已經安裝入駐了學校。
捐贈設備之外，希沃還努力幫助提升教師和學校管理者的信息素養(yǎng)，保障他們“用得上、用得好”。對此，希沃在林芝開展數次教育信息化應用能力提升線上培訓，累計參訓教師596人，覆蓋區(qū)縣7個，參與學校72所，大部分教師掌握了交互式課件的制作方法。
希沃在林芝的系列幫扶舉措，得到了林芝市教育局黨組副書記、副局長吳珍珠的高度認可，“希沃公益行，是社會責任感非常強的企業(yè)的一種善舉，對此，林芝市教育系統非常感激希沃公益行走進西藏林芝。一方面，通過希沃公益行，使得更多企業(yè)加入教育公益，起到了1+1+1+1>4的效果；另一方面，希沃公益行不僅是注重對物質的捐贈，還注重應用，不僅將改變老師們的思維方式，改善教學環(huán)境，還將為學生們的成長提供了一些快捷的學習方式，這些信息化的手段，將促進林芝教育信息化的進程。”通過多方主體組團式幫扶，讓優(yōu)質資源覆蓋到鄉(xiāng)村學校，希沃此舉對鄉(xiāng)村振興有著重要意義，也符合國家發(fā)展的需要。
點對點常態(tài)化結對
助力貧困縣教育脫貧
如果說多對點的組團幫扶包含了豐富的實踐形態(tài)，那么點對點則通過“一校帶一校”的方式，實現了常態(tài)化結對，在融合發(fā)展、共建共享中提升品質，共同成長。
踐行點對點精準幫扶，希沃參與到中央電化教育館的“網聯優(yōu)教”教育信息化精準扶貧項目中，協助中央電化教育館進行專遞課堂建設。在未摘帽貧困縣云南會澤、廣西三江、廣西都安、廣西羅城、廣西融水等地，雙方共建遠程互動課堂，促進優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展。
在此過程中，由央館負責解決網絡問題、為幫扶校及被幫扶校牽線搭橋，希沃負責搭建錄播教室、培訓教師。作為社會力量的一員，希沃已捐贈總價值約136萬，不斷提升貧困地區(qū)教育信息化水平，縮小教育差距，助力網絡脫貧攻堅。
與此同時，在貴州省畢節(jié)市，希沃與荔灣區(qū)教育局攜手，政企合作，共同對畢節(jié)市七星關區(qū)團結小學進行點對點幫扶。在本次公益幫扶中，希沃為團結小學建設了2間錄播教室，為荔灣區(qū)少年宮建設了1間錄播教室，為兩地打造“專遞課堂”，而荔灣區(qū)教育局則實地推進兩地關于童聲合唱教學的教育幫扶，在雙方的攜手下，順利幫助團結小學組建起了童聲合唱團，圓了山區(qū)孩子的“音樂夢”。
涓涓細流，終匯成海。一路走來，希沃公益行的腳步遍布全國，以教育信息化為抓手，有效推動教育均衡發(fā)展。對于下一步計劃，希沃方表示，將與廣東省青少年發(fā)展基金會攜手，針對新疆開展公益幫扶活動，共同建設遠程互動課堂，引進美術、音樂等教育資源，同時深度參與青基會“希望鄉(xiāng)村教師計劃”，為援疆干部和教師以及當地教師提供教育信息化應用提升培訓，提升幫扶與被幫扶雙方教育信息化水平。正是因為社會各界的關懷與支持，希沃的公益之路才走得更深更遠，中國的教育脫貧之路才步履不停！
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面向未來，堅持自主創(chuàng)新，是視睿科技的長遠發(fā)展規(guī)劃。目前，公司 60% 以上為技術研發(fā)人員，擁有完善的自主研發(fā)體系，聚焦人機交互智能應用領域，圍繞觸摸技術研究、液晶顯示驅動、板卡設計、系統集成、軟件開發(fā)和工業(yè)設計進行項目研究與產品開發(fā)，產品服務涉及人工智能、互聯網、智能物聯等領域。截止2018 年 6 月 30 日，視睿科技已獲授權專利 934 件，其中發(fā)明授權共 114 件，母公司被評為：國家高新技術企業(yè)、中國民營企業(yè)制造業(yè) 500 強、博士后創(chuàng)新中心、國家知識產權優(yōu)勢企業(yè)、首批省級雙創(chuàng)示范基地（骨干企業(yè)示范基地）、廣東省戰(zhàn)略性新興產業(yè)骨干企業(yè)等。
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